Naujienos

Mozaiką, skirtą Europos kalbų dienos 25-osioms metinėms paminėti, dėliojome integruotoje anglų kalbos ir istorijos pamokoje.

Istorijos mokytoja I. Maziliauskienė pristatė kalbas, kaip kertinę Europos kultūros dalį, kaip esminę tautos vertybę ir kaip reiškinį, atspindintį istorijos kaitą. Kvietė pamąstyti, kokį vaidmenį suvaidino knygnešiai lietuvių kalbos išlikimo istorijoje.
Mokytoja J. Ručienė priminė pirmosios Europos kalbų dienos šūkį „Kalbos atveria duris" ir kvietė mokinius palyginti su šių metų kalbų dienos šūkiu „ Kalbos atveria širdis ir protus" bei aptarti, kokios idėjos skatinamos šiais šūkiais ir kodėl po 25 metų akcentai šiek tiek pasikeitę.

Klausantis mokytojos L. Dailidaitės pristatymo apie Europos kalbas bei šalis, mokiniai turėjo įsidėmėti ir pasižymėti pagrindinius faktus ir skaičius bei ruoštis užlipti ant geriausių Kahoot'o žaidimo, skirto Europos kalbų dienai paminėti, pakylos.

Prieš žinių pasitikrinimą ir įtvirtinimą, pristatytas P6 grupės mokinės Ernestos Kareskevičiūtės projektinis darbas „Kokiomis kalbomis susikalbėtų mūsų mokiniai". Sužinojome, kad anglų kalba gali susikalbėti 52,8% mokinių, prancūzų kalba - 5,6% mokinių, vokiečių kalba – 4,9% mokinių, italų -2,1%, ukrainiečių -2%. Likusi mokinių dalis gali susikalbėti rusų kalba arba mano, kad nesusikalbėtų nė viena Europos kalba.

Geriausiai žaidime – viktorinoje pasirodė Modestas Norkūnas, Žygimantas Karčiauskas ir Deivydas Račius.

Manome, kad pamokos tikslas priminti kalbos svarbą šalių klestėjimui ir žmonių tobulėjimui, buvo pasiektas.