Naujienos

Sensorinę–meninę savaitę „Vasaros vizija“ organizavo specialioji pedagogė R. Paplauskienė ir dailės mokytoja L. Kitrytė‑Valentukevičienė, kartu su S9/P8 ir P92/S9 grupių mokiniais. Ši savaitė tapo turtinga patyrimų erdve, kurioje mokiniai tyrinėjo įvairias medžiagas, kūrė meninius darbus ir patyrė raminančias sensorines patirtis.

Jutiminės veiklos su biriosiomis medžiagomis

Savaitė prasidėjo nuo jutiminių tyrinėjimų, leidusių mokiniams pažinti skirtingas faktūras, spalvas ir pojūčius. Mokiniai dirbo su kinetiniu smėliu, paprastu smėliu, kukurūzų miltais ir manų kruopomis. Šių veiklų metu: lipdė, spaudė ir formavo vasariškus objektus, lygino skirtingų medžiagų savybes, kūrė simbolius, tyrinėjo birumą, švelnumą ir spalvų skirtumus. Tokios veiklos lavino smulkiąją motoriką, rankų–akių koordinaciją, jutiminį suvokimą, skatino dėmesio sutelkimą ir padėjo geriau reguliuoti emocijas.

Vitražų kūrimas ant šviečiančio stalo

Vienas ryškiausių savaitės momentų – vitražų kūrimas iš spalvotų plastikinių figūrėlių ant šviečiančio stalo. Mokiniai dėliojo iš anksto paruoštas formas, derino spalvas, kūrė vasariškas kompozicijas ir stebėjo, kaip šviesa keičia figūrėlių skaidrumą bei spalvų intensyvumą. Ši veikla skatino: kūrybinį mąstymą, spalvų pažinimą, kompozicijos suvokimą, vizualinį džiaugsmą ir saviraišką.

Atsipalaidavimas su 3D akiniais

Savaitės pabaigoje mokiniai pasinėrė į virtualias atsipalaidavimo patirtis. Naudodami 3D akinius jie stebėjo raminančius gamtos vaizdus, vasariškas panoramas, švelniai judančius objektus ir spalvų bei šviesų žaismą.

Šios patirtys padėjo mokiniams: nurimti ir atsipalaiduoti, sumažinti įtampą, sustiprinti teigiamas emocijas, patirti saugią ir malonią sensorinę pertrauką.

Tai buvo savaitė, kurioje kiekvienas mokinys galėjo atrasti savo vasaros pojūtį ir pasinerti į kūrybinį džiaugsmą.