Naujienos

Mūsų sensorinėje erdvėje yra įranga, kurios pagalba, veikiant savo tempu, galima nusiraminti po intensyvių išgyvenimų, emocinių perkrovų. Inovatyvių priemonių dėka sužadinamas smalsumas, noras tyrinėti, stiprinama motyvacija, pasitikėjimas savimi ir aplinkiniais. Erdvę galima lengvai pakeisti kartu su joje esančiomis priemonėmis, kad jos atitiktų skirtingas temas, poreikius bei individualius užsiėmimo tikslus. Sensoriniame kambaryje užduotys gali būti kuriamos pagal tai, kokias kognityvines funkcijas (dėmesį, atmintį, suvokimą ir kt.) ar įgūdžius (socialinius, emocijų pažinimo bei valdymo ir kt.) siekiama lavinti. Tai vieta, kur mokiniai, pedagogai bei kiti darbuotojai gali atsipalaiduoti, nusiraminti, patirti įvairius pojūčius ir saugioje aplinkoje atgauti vidinę pusiausvyrą.

Sensoriniuose kambariuose vyksta įvairi veikla: specialiojo pedagogo, psichologo, socialinio pedagogo konsultacijos mokiniams, vedamos edukacinės pamokos, mokiniai mokosi atsipalaiduoti klausant ramios muzikos, naudoja priemones, skirtas nerimui ir stresui malšinti, žaidžia su kinetiniu smėliu,  žiūri filmus, išbando įvairias multisensorines priemones ir jų panaudojimo galimybes ugdant skirtingų gebėjimų vaikus. Grupių vadovai veda grupių valandėles. Mokiniai jaukiai įsikūrę krėsluose ir sėdmaišiuose diskutuoja įvairiomis temomis, klausosi ramios muzikos, žiūri  įvairius vaizdus per 3D akinius. Specialioji pedagogė veda jogos užsiėmimus mokiniams, kurių metu mokomasi teisingai kvėpuoti, sukoncentruoti dėmesį, atsipalaiduoti. Sensoriniuose kambariuose taip pat lankėsi tiksliųjų ir humanitarinių mokslų metodinės grupės. Pedagogai susipažino su šių erdvių galimybėmis ir jų panaudojimu ugdymo procese.

Kviečiame mokinius, pedagogus ir kitus bendruomenės narius apsilankyti sensoriniuose kambariuose individualiai arba su grupe, organizuoti pamokas arba kitus užsiėmimus.

Sensoriniai kambariai yra Inžinerijos ir paslaugų skyriuje antrajame korpuse trečiame aukšte - 308 ir 309 kabinetuose.

Socialinė pedagogė L. Keršienė